Existe un descenso “en los resultados de logros de aprendizaje”
Con más de 10,000 escuelas en condiciones precarias, el Gobierno da inicio al periodo escolar 2024 en Guatemala.
La presidenta interina de Guatemala y la ministra de Educación han oficialmente inaugurado el ciclo escolar 2024. Según la ministra, se han identificado más de diez mil escuelas con condiciones poco adecuadas para la enseñanza de los niños. Sin embargo, el nuevo Gobierno se compromete a proporcionar recursos y reconstruir estos centros educativos.
A pesar de las buenas intenciones, advierte un diputado, no está de acuerdo con la demora en la evaluación de la lamentable condición en la que se encuentran las escuelas.
El rezago académico en la educación pública de Guatemala es un problema histórico que ha sumido a generaciones en la ignorancia, el subdesarrollo y la migración.
Ante esta situación y el deficiente sistema educativo en Guatemala, se está considerando en el Congreso la aprobación de una resolución para asegurar fondos destinados a mejorar la calidad educativa en el país.
Los resultados de las pruebas realizadas a estudiantes de diversos niveles académicos son alarmantes: apenas el 30% logra aprobar en matemáticas y lenguaje. Sin embargo, no son solo los estudiantes los que están rezagados; los maestros que imparten las clases también enfrentan serias dificultades para superar las pruebas básicas en estas dos asignaturas, lo que convierte a la educación pública en Guatemala en una de las peores de América Latina.